去年高考发生的重庆状元民族身份造假事件，引起全国舆论哗然。近日，教育部发布今年高考招生工作规定，与往年办法相比，特别添加了在报名提供材料时要签订诚信承诺书的内容。考生在申请报名、提交相关证明材料时，须签订诚信承诺书，承诺本人所提供的证明材料客观、真实、准确，承诺参加招生考试时遵守有关管理规定。

    　近年频发的高考舞弊事件的确对高考公平造成了严重的伤害，维护高考公平，树立诚信考风，已成当务之急。让考生签订诚信承诺书，旨在唤醒学生的诚信意识，但是，这有用吗？

    　支持

    　有总比没有强

   　 毫无疑问，签订了诚信承诺，未必就一定会遵守高考诚信，这两者之间没有必然的因果关系。就像很多贪官在犯罪之前都公开承诺过“廉洁奉公”一样，纸面上或者口头上的“承诺”并不可靠。

    　但不可靠归不可靠，却不能因此就全盘否定了“承诺”存在的价值--在很多时候，签订诚信协议书、廉政宣言之类，本身就是一种道德教育的载体，这个过程本身就是一种积极的“引导”和“塑造”，在我看来，这样的形式有比没有好。可以进一步强化考生心里的诚信之弦，我相信，大部分考生会遵守自己的承诺。

    　当然，这也不是没有问题，问题就在于“流于形式”。考生的诚信承诺书不可能一签了之，教育管理者肯定要对诚信承诺进行基本的审核，势必要经过好几道工作程序，这样肯定会抬升高考管理成本--那么，在现实的操作中，就很容易因为“嫌麻烦”而流于形式。所以，我就觉得，高考时再签“诚信书”--这样大面积推行的诚信教育来得太晚了一些。如果在小学到中学的十几年教育期间，多让学生签几份“诚信承诺”，高考时就不必再“多此一举”。

    　还值得一提的是，所谓正人先要正己，教育管理者要穷尽一切努力，消弭因为管理责任缺位和教育腐败行为而导致的“不公正”，诚信教育才不会是一句空话。就像去年高考发生的重庆状元民族身份造假事件，其间所暴露出来的问题不仅仅是“考生不诚信”--如果教育管理做不到公平公正，让学生签订多少份诚信书都无济于事。陈一舟

    　延伸

    　何止是学生需要承诺

    　承诺不是目的，而是一种手段。承诺重在践诺，有诺必践。从过去6年的实践来看，这项公共政策不但在执行过程中，走了形，变了样，更为重要的是，各类高考舞弊行为不仅没有绝迹，反而有愈演愈烈之势。倘若我们细心分析近年来一起起高考重大舞弊案件以及各类舞弊行为，既包括一些地方批量生产“二级运动员”、各类特长生，也包括重庆状元民族身份造假事件，每一个高考舞弊案中的主角不是学生，而是家长、教师，甚至是教育管理部门。换言之，学生只是前台表演演员，其幕后导演家长、教师和教育管理部门，才是最不讲诚信的群体。

    　因此，笔者觉得，在整个高考环节中，除高考学生签订诚信承诺书外，还要签订另外三份诚信承诺书，来共同发力，给万众瞩目的高考输送公平与正义。一是要签订家长诚信承诺书。所有参考学生的家长，要向社会公开保证不参与任何造假行为，监督好自己孩子的考试行为，做到光明磊落，一身正气，起到表率作用。

    　二要签订教师承诺诚信书。所有中学老师，尤其是高中毕业班教师，要公开承诺不教唆和参与任何高考舞弊行为，做好高考前学生的思想工作，让所有参考学生都能做到“阳光”考试，经得起诚信的考验。

    　三还应签订教育管理部门承诺书。各级教育行政管理部门不仅公开承诺，不参与任何舞弊行为，而且要为高考环节架构起良好的监督机制，包括高校、中学在公示所有加分学生信息的同时，还要提供举报电子信箱、电话号码、受理举报单位和通讯地址，从而遏制高考舞弊案屡屡地发生。吴睿鸫

    　反对

   　 不是关键之所在

    　维护高考公平是社会关注的热门话题。高考公信屡受质疑，教育部加强考生诚信教育无疑有其必要，但是，教育部以签订诚信承诺书的形式，提醒考生讲诚信，提供真实的证明材料，恐怕解决不了多少高考诚信问题。